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【李子勋后现代中级班】正式进入EAP的操作学习了!——第三期后现代中级班第九次地面小组学习
文章点击数:2145  2018-11-12 9:48:58

这期的视频课中,学员说的最多的就是,这集开始,我们就要正式进入EAP的学习了。


 

小组一开始,戴老师早早的看出了大家的欣喜

 

     但是很快大家都表达出对EAP具体服务什么以及该如何服务产生了疑问。戴老师决定,先从美丽心灵与EAP服务的发展历程中,给大家提供一些认识。为学员们答疑解惑成为了这节地面小组上半场的主要内容:

 

A:企业EAP与传统心理服务的区别在哪里?

B:当个案保密原则与企业的利益发生冲突时,怎么应对?

C:如何在服务当中保护自己,处理好责任关系?

D:员工个案的来源有哪些,在多年的服务经验当,有哪些来源和通道。比如:第一渠道是班组长的推介,第二渠道是服务当中的发现,第三渠道是企业发现,并通知服务介入,第四渠道是员工主动需求帮助。

E:EAP心理危机干预的首要培训对象是班组长,其次才是群体职工的预防性培训

F:EAP的服务对象又是谁?

G:EAP服务中痕迹管理的重要意义。


   在小组的下半场学习中,戴老师带领学员们继续寻找自己的身体感觉,并且发现自己日常的人际交往模式,通过这小小的互动中,学员们觉得有趣,又不禁感叹,原来我们的身体姿势能够给我们带来那么多未知的信息。



    在九次的线下小组学习过程中,学员们开始慢慢学会回到自身的感觉上,对自己身体状态的感觉更加的敏锐~


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